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Los
Derechos Humanos han sido clasificados de diversas maneras, de acuerdo
con su naturaleza, origen, contenido y por la materia que refiere. La
denominada Tres Generaciones es de carácter histórico y considera
cronológicamente su aparición o reconocimiento por parte del orden jurídico
normativo de cada país.
Primera
generación
Se
refiere a los derechos civiles y políticos, también denominados
"libertades clásicas". Fueron los primeros que exigió y
formuló el pueblo en la Asamblea Nacional durante la Revolución
francesa. Este primer grupo lo constituyen los reclamos que motivaron
los principales movimientos revolucionarios en diversas partes del mundo
a finales del siglo XVIII.
Como resultado de esas luchas, esas exigencias fueron consagradas como
auténticos derechos y difundidos internacionalmente, entre los cuales
figuran:
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Toda
persona tiene derechos y libertades fundamentales sin distinción
de raza, color, idioma, posición social o económica.
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Todo
individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad
jurídica.
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Los
hombres y las mujeres poseen iguales derechos.
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Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre.
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Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles,
inhumanos o degradantes, ni se le podrá ocasionar daño físico,
psíquico o moral.
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Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada,
familiar, domicilio o correspondencia, ni sufrir ataques a su
honra o reputación.
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Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su
residencia.
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Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
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En caso de persecución política, toda persona tiene derecho a
buscar asilo y a disfrutar de él, en cualquier país.
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Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el número
de hijos que desean.
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Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de
religión.
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Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión
de ideas.
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Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación
pacífica.
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Segunda
generación
La
constituyen los derechos económicos, sociales y culturales, debido a
los cuales, el Estado de Derecho pasa a una etapa superior, es decir, a
un Estado Social de Derecho.
De
ahí el surgimiento del constitucionalismo social que enfrenta la
exigencia de que los derechos sociales y económicos, descritos en las
normas constitucionales, sean realmente accesibles y disfrutables. Se
demanda un Estado de Bienestar que implemente acciones, programas y
estrategias, a fin de lograr que las personas los gocen de manera
efectiva, y son:
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Toda
persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la
satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales.
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Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y
satisfactorias.
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Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de
sus intereses.
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Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le
asegure a ella y a su familia la salud, alimentación, vestido,
vivienda, asistencia médica y los servicios sociales necesarios.
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Toda persona tiene derecho a la salud física y mental.
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Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a
cuidados y asistencia especiales.
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Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas
modalidades.
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La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita.
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Tercera
generación
Este
grupo fue promovido a partir de la década de los setenta para
incentivar el progreso social y elevar el nivel de vida de todos los
pueblos, en un marco de respeto y colaboración mutua entre las
distintas naciones de la comunidad internacional. Entre otros, destacan
los relacionados con:
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La autodeterminación.
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La independencia económica y política.
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La identidad nacional y cultural.
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La paz.
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La coexistencia pacífica.
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El entendimiento y confianza.
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La cooperación internacional y regional.
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La justicia internacional.
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El uso de los avances de las ciencias y la tecnología.
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La solución de los problemas alimenticios, demográficos,
educativos y ecológicos.
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El medio ambiente.
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El patrimonio común de la humanidad.
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El desarrollo que permita una vida digna.
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